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10月11日(周六)语文作业  

2014-10-11 15:43:33|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【汉语拼音本ie üe er书写反馈】
超级棒:45,12,3,35,8,49,21,27,54,60,52,59,2,17,24,15,63,13,23,33,28,19,6,4,32,11,34,57,44,46,47,14,29,43,58,22,64,36,40,16
出问题的:赵英凯,张雅欣
【拼音拼读练习第11课签字反馈】
除了1人生病之外,全班同学都按时签了字,希望大家每天都这样哟!10月11日(周六)语文作业 - dfsy201404 - 一年级四班的博客
【语文书P30、31页签字、注音反馈】
出问题的:9,29,53,44,38,21,27,60,55,24,17,18,43,16,40,63,15,19,25,33,46,8,30,26,51,35 (已经全部改完错)
【今日作业】
1、小状元P16、17页,认真做完,家长签字。(参考答案如下)请一定记着天天带小状元。
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2、语文书P32、33页10遍,家长签字。(检查连线题和拼一拼的画图题
表扬:龚克、粱轩硕、宗馥雅、沈笑羽同学拼成的图形,分别是米奇老鼠,毛毛虫,糖葫芦,金鱼,冰激凌筒。(希望大家能拼出画出更好的图形)
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3、复习小状元P1-17页,主要让孩子口述题目要求和怎么做题。尤其注意以下两道题型:

1)拆分组合音节的题型是弱项,小状元P3第2题,P4第2题,P6第2题,P7第2题,P9第2题,P10第1题,P12第1题,P14第2题,P15页第2题,尤其是j q x y ü   ü组合时去掉两点,拆分时加上两点,这类题型要反复练习。

2)在一堆混合的拼音中,找出声母、韵母、整体认读音节分别归类抄写下来,要求从第1个开始找,按顺序找。小状元P2第5题,P9页第3题,P10第2题,P15第5题,P17第2题,这类题型要反复练习,家长可以自己出题让学生归类抄写下来。

【友情提醒】

田锦怡小朋友的语文小状元作业放到传达室了,请记得去拿哟!

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